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第二节 计算中心和校园计算机网建设
2011-11-25 16:38     (阅读:)

 

            第二节 计算中心和校园计算机网建设


  一、计算中心的建立及现状

  计算中心始建于1986年,同时得到全国地方大学世界银行贷款项目的资助。1988年,由世界银行贷款购置的VAx8350计算机系统经过安装、调试结束,正式投入运行,为学校的教学科研服务。计算中心现有1个VAX机室(45台终端)和3个微机室,中心下设计算机应用教研室、计算机实验室、技术开发室和网络实验室。在职人员24人,其中教授2名、副教授2名、高级实验2名、副研究员1名。学校于1996年成立计算机基础教学指导委员会,执行机构设在计算中心,由计算中心统一指导编制学校所有专业的计算机教学计划,负责教师聘任和考核,组织教材建设,统一组织考试和教学评估。计算中心是辽宁省计算机基础教育学会的理事长单位,还是辽宁省普通高校计算机基础教学指导委员会主任所在单位,负责制订全省高校计算机基础教学基本要求和教学大纲,组织编写教材和交流教学经验,其工作业绩,受到省教委和省内高校的高度评价,并多次在全国有关会议上交流经验,也得到同行专家的肯定。中心还负责校园计算机网建设,现已完成网管中心建设,已申请到16个C类IP地址,并开设了200多个帐户。将我校的HomePage发布到Internet上,为学校开辟了一个对外宣传的窗口。在网管中心,可以查询国内外一切上网信息,其他入网用户通过电话线,也能够在Internet上进行通讯。
  二、充分发挥设备能力,为教学服务
  计算中心承担全校计算机基础课教学任务,组织全校计算’机基础课教学,接收全校计算机教学实习和计算机辅助教学。从1988年起,中心每年担负中文、历史、哲学、外语、法律、韩国学、广播影视学院等院系本科生和校内研究生的计算机基础课教学任务,年授课时数达3900学时。从1992年起,学校全部专业全员开设计算机应用基础课,使授课时数和上机时数大幅度提高。
  通过加强计算机基础教学,培养了学生应用计算机的能力。使学生掌握了计算机的基础知识,熟练地使用键盘、鼠标器、打印机等各种外部设备,能够使用微型计算机的基本系统软件和结合本专业的应用软件,较熟练地使用计算机解决实际问题,部分学生会利用网络平台进行通讯、检索信息。大部分学生在完成毕业论文时,能够利用计算机完成数据处理、资料检查和论文排版。
  此外,中心还积极挖掘设备潜能,大力培养人才,从1994年起,开办“办公自动化”成人教育专业,招收在职夜大专科生,1997年已全部毕业。1997年秋开始开办“计算机软件”专业,现有一个班的学员正在学习。

  三、发挥人员和设备优势,积极开展科学研究

  多年来,计算中心的全体工作人员,在完成繁重的中心建设、教学任务和努力为全体师生科研服务的同时,充分利用人员和设备优势开展科学研究。到1996年年底,已公开出版教材和学术著作16部,发表论9篇,完成重要科研项目23项。获省级一等奖l项、二等奖2项,省青年实用技术大奖赛三等奖1项,市级二等奖1项,国家级学会优秀论文奖1项,省级学会优秀论文二等奖1项和优秀奖1项,学校优秀论文奖3项。通过科学研究活动,以老带新,既发挥了老教师的作用,又提高了青年教师的理论水平和科研能力,参加科研人员已占总人数的55%。科学研究不仅取得一批水平较高的理论成果,而且也获得了较好的经济效益和社会效益。
  计算中心的科学研究工作,始终坚持紧密结合业务工作实际和地方经济建设的需要,从理论研究和应用开发两个方面展开。
  1.计算机理论研究方面
  一是计算机体系研究,主要集中在关于“计算机运算器算法设计”的研究。在掌握世界上先进计算机运算器设计算法的基础上,进一步研究运算器设计的高速算法,系统地研究运算器设计的四则算法,尤其是在如何提高运算速度最困难的除法算法方面,取得了可喜成果,发表了一系列研究论文,其中发表在《计算机学报》上的《二进制K位除法》一文,将当前的二进制计算机运算器设计的除法运算速度提高到极跟。从1985年起.转向未来的三进制计算机运算器设计的算法研究,重点研究对称三进制运算器设计的算法,提出了加、减、乘、除四则运算算法,发表学术论文4篇,由辽宁科学技术出版社出版的理论专著《计算机运算器算法设计》,是计算机运算器算法设计方面研究的重大成果,它为高速运算器的逻辑设计提供了理论根据,也具有较高的应用价值。这本书系统地介绍所研究的二进制计算机运算器设计的各种高速算法,并首次提出了二进制开平方算法及开平方指令的设计原理,同时还较系统地介绍了“对称三进制算法”的研究成果。
  二是关于如何利用计算机解决重大力学及工程问题的研究。重点是研究边界单元法。目前,已在“一类非线性方程耦合边界单元法”的研究领域,取得了一定的进展。解决的主要问题是:①关于电磁场、热传导中的耦合方法;②关于等离子扩散中的非线性问题;②渗流场中的正交各向异性分析。此项研究在国内外处领先地位,多次参加国际及全国性学术会议,发表有关文章10多篇,受到同行专家的重视。
  2.计算机应用研究方面
  对计算机的应用研究,主要是立足学校管理工作的实际需要,为学校各项管理工作的科学化、现代化服务。几年来,中心为校内若干部处开发了计算机业务管理系统,为其提供技术咨询和服务。先后编制了“辽宁大学工资管理系统”、“辽宁大学学生成绩管理系统”、“辽宁大学师资档案管理系统”、“辽宁大学房产管理系统”、“VAx机用户管理系统”等,得到有关用户单位的高度评价。
  完成了多项校外的计算机网络及其软件开发任务,取得较好的社会效益和经济效益。开发研制的“计算机硬盘属性卡”有效地防止了计算机病毒对计算机的侵害,避免了学生误操作破坏操作系统,在微机管理中发挥了极大的作用,现已有几十所院校在使用,收到显著的效果。 此外,从1987年至1992年,计算中心还承担了国家自然科学基金委员会(信息科学部计算机学科)评审国家自然科学基金项目58项(其中含高科技项目lo项),为国家自然科学基金及高科技项目评审尽了一份力量,同时,也显示了我校计算中心人员和设备的实力。

  四、校园计算机网建设

  1.校园网建设的目标和内容
  校园计算机网是学校发展的重要基础设施,是提高教学科研及管理水平不可缺少的支撑条件。我校校园网(简称LNUnet)建设的总目标是将全校各种微机、工作站及终端通过高性能网络连接到各种服务器上,组成分布式网络系统,实现资源共享。LNUnet通过中国教育科研网(CERNET)接通国际网(Internet),使LNUnet成为Internet中的一员,进一步实现与国外其他网络连接。为加强国际间交流,推动教学改革,加快学科建设,强化现代教学手段,提供强有力的硬件支撑环境。其具体内容是:
  (1)实现学校管理现代化。建立学校信息管理系统,实现机关各部门的办公自动化,促进学科建设和教学体制改革,为实现教学和科研管理、人事和学生管理、财务和后勤管理现代化,提供良好的网络环境。用户包括学校各级管理人员、教工和学生。
  (2)图书馆查询服务。为学校图书馆提供图书索引及资料查询,可在校内查询全国乃至世界上网图书馆的资料信息。
  (3)连接CERNET,实现国际网上的服务,共享兄弟院校的资源,使用国家超级计算中心的资源。为校内科研人员提供一个与校外或国外同行信息交流、合作研究的先进手段。
  (4)以多媒体方式向国际网发布我校情况介绍或通报,使国际上的任何Internet用户都可以了解到我校情况。LNUnet将成为对外宣传的窗口;网络人员随时收集多媒体方式的科技信息动态,发布在学校WWW服务器上,供校内用户阅览,这些信息包括超级文本、图片、图象(包括活动影响)、声音。
  (5)科研数据处理服务。为从事科学实验和理论研究的教师及研究生提供较强的数据处理能力和较高运算速度的硬件资源。校园网提供足够的磁盘空间,为科学研究提供高速、大容量的数据处理硬件资源。提供共享输出设备,如行式打印机、绘图仪等。
  (6)LNUnet不仅为本校师生利用国内、国际网络资源提供先进手段,而且可以为其他院校及全省的各类人员提供我校的信息资源及服务,为地方经济建设和社会发展提供强有力的支持。同时,LNUnet面向广大学生,培养更多的既懂专业知识又懂计算机的全面发展的人才。
  (7)LNUnet的其他服务。包括电子邮件、电子新闻服务和电子论坛服务等。
  2.校园网建设的实施计划
  校园网建设的指导思想是:统一规划,统一设计,分步实施。第一阶段(1995-1998年):建成低速校园计算机信息网。本阶段工程分两期完成。第一期工程,通过DDN专线建立一条64KBPS的链路连接CERNET东北地区网络管理中心,进入Internet,建立Internet的我校站点,在Internet上注册我校领域名,申请获得IP地址。建立WWW、电子邮件、DNS及电话拨号等服务器。该网提供下列服务:电子邮件;加入电子论坛;使用Internet的其他资源:FTP文件服务,gopher,WWW超文本信息检索系统,匿名FTP,使用公开的计算机资源,获取软件以及其他资料;校情介绍,培训人员使用网络等,初步实现网络服务。本期工程还包括建立网络中心局域网和教师培训网络。本期计划已完成。第二期工程建成低速校园网,以专用网络服务器替代集中使用的工作站,建立机关楼信息管理子网;以专用自动交换机(500门)为依托,其他各单位及个人的PC机通过拨号的方式在单位或家中进入网管中心,组成低速校园信息网。同时各单位筹划建立自己的局域网,并提供一系列服务。
  第二阶段(1999-2000年):建成高速校园计算机信息网。本阶段全面实施ATM主干网光纤工程,以光缆连接校内几个主要节点(图书馆、校部办公楼、惠星楼及留学生院等)。建成后将彻底改善校园网的性能,全面实现LNUnet的服务。主干网拟采用ATM交换机,主要设备有网络中心的双机热备份高性能网络服务器、节点路由器、节点服务器及工作站、其他必需设备,购置大型数据库软件,开发全部信息管理与网络服务系统。
  第三阶段(200l一2010年):建成高带宽、大容量校园计算机信息网。本阶段将全面建设网络中心和各主要节点。网络管理中心需要购置大型网络管理软件。利用各种网络测试设备(网络监控系统、缆线测试仪和协议分析仪)及时诊断和排除故障,确保网络的正常运行。申请增加IP地址,提高出口速率,并准备将LNUnet建设成为辽宁省的省级中心。在应用方面,将建立学校统一的信息管理系统,制定统一的协议传输声音、图像等多媒体信息,提供多媒体综合服务(多媒体电视会议系统、多媒体实时演示、教学系统等)。更新学校图书馆计算机管理信息系统,建立国际联机检查和检索光盘陈列,实现全校联网检索,并与其他高校联网。在各主要节点加强设备及技术的投入,根据不同需求建立自己的服务器。
  最后,全面实现LNUnet的总目标。建立具有国际先进水平的超高带宽、超大容量、分布式校园网络环境。全部建筑物之间及楼层间均采用光纤连接,移动和分散的用户采用无线通讯方式,增加灵活性。建立完善的校园网服务体系,建成管理、运行及数据库管理系统,设置各种高性能的网络服务器,以满足各方面的多种需求,全面实现网上信息和设备的资源共享。

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